ESCOLA ACTIVA

Registo Alimentar da semana - Balanço
Concluímos que não resultou muito bem esta tarefa uma vez que nem todos os meninos e meninas da turma preencheram a semana completa;

Foi positivo porque se conseguiu verificar alguns aspectos a melhorar, por exemplo comer sopa, comer salada, beber água… a par prática de exercício físico a alimentação é fundamental!

Aplicámos também outro questionário – O que a família precisa de mudar!
Questões

Q1: Todos iniciam o dia com o pequeno-almoço tomado em casa?
Q2: Comem todos juntos, pelo menos uma vez por dia?
Q3: Fazem habitualmente 5 a 7 refeições por dia?
Q4: Em casa, comem-se fritos, no máximo, 1 vez por semana?
Q5: Todos comem sopa ao jantar?
Q6: Em casa, o 2º prato é sempre guarnecido com produtos hortícolas?
Q7: Em casa, comem-se sobremesas doces, no máximo, 1 vez por semana?
Q8: A comida fast-food é limitada a 1 vez por semana?
Q9: Em casa, comem-se tantas refeições de peixe como de carne?
Q10: Em casa, habitualmente não se acompanham as refeições com sumos, refrigerantes e outras bebidas açucaradas?

19 a 20 pontos – 1 família - Parabéns pela alimentação saudável!
16 a 18 pontos – 15 famílias - Alimentação a caminho de ser saudável!
11 a 15 pontos – 7 famílias - Atenção! Alimentação a precisar de melhorar!
Acreditamos que para o ano todas as famílias estarão entre os 19 e 20 pontos, não ?

DIA MUNDIAL DA ÁRVORE

O trabalho foi feito no exterior da sala de aula, em pequenos grupos de trabalho. Desenhámos as espécies existentes na escola, que a professora Maria José identificou. Amanhã continuaremos.

DIA DO PAI

Para todos os pais, desejamos o melhor.

Como que um poema... feito pelo 2º A

Tenho orgulho em te ter como pai,
és o melhor pai do mundo.
Eu brinco contigo.
Tu és um tesouro
Pai, gosto de ti.
Fazes palhaçadas para mim
e iluminas a minha noite!

Enviamos sorrisos, beijinhos,abraços...
Sintam-me também abraçados por mim
gena

VEM AÍ O DIA MUNDIAL DA ÁGUA

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de Março de 1992. O dia 22 de Março, de cada ano, é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural.

PARA ESTUDAR

As plantas

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MATEMÁTICA - deslocação à Escola Afonso III

Por volta das 10h e após o lanche deslocámo-nos à escola sede de Agrupamento, escola D. Afonso III, para participar numa actividade de Matemática. Chamava-se bonecos e bonequinhos e foi orientada pelas professoras Isabel Gomes e Andreia.
O objectivo era o estudo das simetrias e da reflexão.

Mais uma sessão de Ed. Física

Desta vez, começaram por fazer o AQUECIMENTO, depois passaram à fase dos JOGOS.
A turma com excepção da Lurdes ( que está a faltar) e do Rodrigo O ( por lesão) foi dividida em dois grupos: os com e os sem coletes.
O objectivo era fazer laçamentos dentro da mesma equipa sem a bola ser apanhada pelos «adversários»
Por fim, descontrair, acalmar...
FOI BOM

SEMANA DA MATEMÁTICA -ALTO DE RODES

Com o tema jogos começou a Semana da Matemática em Alto de Rodes. A reportagem da turma 2º A


Opinião dos meninos e das meninas:
• Achei muito interessantes os jogos
• Gostei muito ( vários)
• Podíamos fazer sem ser na semana da matemática
• A ideia foi muito interessante e os jogos foram muito divertidos
• Os jogos foram fixes
• Gostei das actividades
• Adorei o burro quando calhei no 100!
• Foi divertido
• Já sabia o jogo do dominó mas à mesma agradou-me

COmo eles e elas viram as actividades

POEMAS AO SOBREIRO I

Uns bocadinhos de alguns ...

Um pouco de ti,
está por todo o lado
Nas paredes, no chão, nas rolhas
Em Portugal ou noutro Estado.

A cortiça dos sobreiros
tem muitas finalidades
malas, carteiras e pastas
tudo com muita qualidade

És uma grande riqueza
que dá bolota e cortiça
a tua grande beleza
a todos mete cobiça

Que o sobreiro seja sempre
uma árvore bonita
frondosa
vistosa
e majestosa

Dás madeira
para mobília construir
Dás resina
para trabalhos colorir

Espera que passem 9 anos
para que acabe a preguiça
e cheguem oa alentejanos
para tirar a cortiça.

participámos na actividade com três trabalhos (o MÁXIMO possível!)

O iogurte desapareceu!

Ficam também algumas fotografias de trabalhos decorrentes