Dia da Mãe

As mais antigas celebrações do Dia da Mãe remontam às comemorações primaveris da Grécia Antiga, em honra de Rhea, mulher de Cronos e Mãe dos Deuses.
Em Roma, as festas comemorativas do Dia da Mãe eram dedicadas a Cybele, a Mãe dos Deuses romanos, e as cerimónias em sua homenagem começaram por volta de 250 anos antes do nascimento de Cristo.

Durante o século XVII, a Inglaterra celebrava no 4º Domingo de Quaresma (40 dias antes da Páscoa) um dia chamado “Domingo da Mãe”.

À medida que o Cristianismo se espalhou pela Europa passou a homenagear-se a “Igreja Mãe” – a força espiritual que lhes dava vida e os protegia do mal. Ao longo dos tempos a festa da Igreja foi-se confundindo com a celebração do Domingo da Mãe. As pessoas começaram a homenagear tanto as suas mães como a Igreja.

Hoje em dia, muitos de nós celebram o Dia da Mãe com pouco conhecimento de como tudo começou.

BOM DIA DA MÃE!!
Fica uma flor virtual para cada uma, naturalmente vão receber algumas mais reais!

Trabalho a pares- Pesquisas

O trabalho hoje realizado com os portáteis foi desenvolvido a pares e o objectivo era pesquisar.
Como vem aí o dia do patrono do Agrupamento - D. Afonso III- fomos estudar para aprender. Nem todos começaram e ninguém terminou ainda o a recolha de informação.

A Europa nas estórias II

Alguns desenhos realizados depois na sala.

Ensaios para o dia do patrono- colaboração turmas/AEC'S

No dia 5 de Maio é o dia do patrono do nosso Agrupamento- D. Afonso III.
Decidimos participar com uma dança. Somos 24 pares ( nós e os meninos do 2º B). Temos ensaiado agora com o Sávio ou com a Ana Margarida professores da Dança das AEC'S.
Vai ficar excelente!!! Ainda por cima todos vestidos de príncipes, reis, cavaleiros, rainhas, damas, ... OS ENSAIOS...

A Europa nas estórias I

Ontem estivemos numa actividade na Biblioteca Municipal. Deixamos aqui algumas fotos e algumas opiniões sobre a actividade.
Agradecemos muito à Paula e à Sandra pelo trabalho que fizeram connosco.

No dia 27 de Abril... fomos ouvir uma história de um autor da Dinamarca ... por isso a Paula falou connosco em dinamarquês, disse: - eu chamo-me Paula... fizemos chapéus e também os decorámos....ouvimos o conto numa sala e depois tralhámos na sala onde tínhamos colocado as mochilas...quando regressámos à escola, na Alameda, vimos muitos pavões à solta ... na escola vamos fazer o coração em origami... adorei as actividades

O 25 de Abril

Na escola estivemos a cantar uma canção - A gaivota - e recebemos marcadores de livros que os meninos do 1º ano distribuíram.

Partilho um livro digital sobre o 25 Abril em BD (também partilharam comigo).
Para passar as páginas carrega-se na seta ou nos cantos das páginas.
Para ouvir o narrador carregar em ler+ giro.

Eis o endereço que devem utilizar:

http://e-livros.clube-de-leituras.pt/elivro.php?id=otesouro

BOAS LEITURAS!

Propostas decorrentes da Assembleia

Após a Assembleia de alunos da escola, com a temática da limpeza do pátio e zonas exteriores da escola, sugiram várias propostas/ recomendações para o problema em estudo.
Para o recreio
• Arranjar uma câmara de vigilância para ver quem é que deita o lixo para o chão;
• Arranjar prémios para os meninos e para as meninas que têm comportamentos adequados;
• Haver meninos para limparem o exterior da escola e outros para limparem o interior;
• Podiam comprar mais baldes do lixo;
• Fazer ecopontos;
• Podemos pedir ao trabalho da minha mãe para fazer acções de sensibilização na escola;
• Colocar sempre o lixo no lixo e chamar a atenção dos meninos que não fazem isso;
• Fazer avisos;
• Afixar cartazes a sensibilizar os meninos a pôr o lixo nos caixotes;
• Fazer a apanha de lixo por turma/ dia ;
• Vigiar se os meninos deitam lixo no chão;
• Lanchar na sala
Para o espaço exterior
• Colocar ecopontos ;
• Fazer cartazes para colocar nos espaços circundantes;
• Ir falar com o presidente da Câmara sobre as nossas propostas

Quando se escreve ... pode-se errar!

Decorrente da nossa reunião de pais / encarregados de educação, deixo o vídeo que combinei convosco.
Obrigada a todos e a todas pela presença na reunião e BOA PÁSCOA!

Agora que estão de férias escolares...

Meninos e meninas,
agora que estão de férias escolares, aproveitem para brincar, rir com os amigos, andar bicicleta, ir ao cinema, dar abraços e beijinhos e ... aproveitem para ler. Deixo aqui num pequeno vídeo em português falado e escrito no Brasil mas que vos pode motivar... chama-se « O poder de transformação da leitura». Espero que gostem !



Caros pais e mães,
agora que eles e elas estão de férias escolares aproveitem para partilhar leituras. Deixo um pequeno vídeo em castelhano ( encontrei no blogue do PNL) que pode ser que vos entusiasme... chama-se «Ler em casa».

Jogo

Há algum tempo atrás a professora Susana, da escola do Carmo, partilhou connosco este jogo. Na quinta-feira estivemos a jogar e alguns meninos e meninas pediram para eu o colocar no blogue para poderem jogar. Aqui está ! Bons jogos ...

Jogo em power_point

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Itinerários e percursos

Verificámos haver alguma confusão ( dificuldade) na explicitação do caminho casa-escola e escola-casa.
Por isso fornecemos pontos de referência e pedimos ajuda os pais.
Ficam alguns trabalhos. Os outros estão expostos na sala.

ASSEMBLEIA DE ESCOLA II

Deixamos a projecção criada para o efeito pelo grupo organizador.

Assembleia de alunos

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ASSEMBLEIA DE ESCOLA I

Realizou-se hoje uma Assembleia de Alunos. Como muitas turmas, como a nossa, estão envolvidas no Projecto Green Cork e este projecto prevê a nossa participação no cuidar de um espaço o grupo que organizou a Assembleia
( profª. Célia, profª Fernanda e profª Ana Isabel) considerou que o recreio e o espaço ajardinado atrás da escola surgem como os espaços ideais para alertar os alunos para a necessidade de todos contribuirmos para a conservação da Natureza ou do Ambiente que nos rodeia.
Ficam algumas imagens.

Medições...

Andamos a fazer medições com palmos, pés, passos e com a régua.
Como objectivos dos NPMEB tínhamos: Compreender as noções de comprimento...; Compreender o que é uma unidade de medida e o que é medir; Comparar e ordenar comprimentos...; Realizar medições utilizando unidades de medida não convencionais e compreender a necessidade de subdividir uma unidade em subunidades; Realizar medições utilizando unidades de medidas convencionais (centímetro, metro...).
A proposta era que explorassem propriedades mensuráveis em objectos, que utilizassem unidades de medida não convencionais, como palmos, pés, passos e objectos para medir comprimentos... e que utilizassem instrumentos de medida adequados às situações.



O trabalho foi a meias e eis alguns comentários: ... a porta da WC tem várias medidas... o dossier tem um palmo e meio...a borracha tem de largura um dedo... o lápis mede um palmo e mais o dedo mindinho ...a borracha da Leonor era perfeitamente 3 cm... se medir ela tem e mais um bocadinho, se medir ele não chega a dois...mede um palmo pequeno... o quadro pequeno mede de largura 146!
Agora é discutir tudo isto para construir conhecimentos.

Outros balanços

Comentários ao blogue durante Março
( em casa e na escola)
Estes números não significam visitas mas sim aqueles meninos e meninas que visitaram e comentaram.

Para visualizar melhor clique duas vezes na imagem

ACTIVIDADE DE 04.04 - ESCOLA AFONSO III

Untitled from AR2A on Vimeo.

ESCOLAS AMIGAS DA ÁGUA IV

Decorreu no dia 31 de Março, na E. B. 1 de Alto de Rodes, uma Conferência de Imprensa promovida pela Quercus e pelas Águas do Algarve, entidades responsáveis pelo projecto Escolas Amigas da Água, para apresentação do referido projecto, assim como das actividades já desenvolvidas pelos alunos e professores no âmbito do mesmo.
Estiveram presentes o vice-presidente da Quercus, Francisco Ferreira, o administrador das Águas do Algarve, Artur Duarte Ribeiro, a responsável da área de Comunicação e Educação Ambiental desta mesma empresa, Teresa Fernandes, a professora Ester Tangarrinha, directora do Agrupamento D. Afonso III, assim como alguns dos professores e alunos envolvidos na dinamização do projecto na E. B. 1 de Alto de Rodes.
O Projecto Escolas Amigas da Água tem como objectivo primordial a sensibilização para o uso eficiente da água, na perspectiva de um desenvolvimento sustentável que assegure a qualidade de vida das gerações vindouras.

Alguns balanços... leituras na escola e em casa

Estamos no final do 2º Período, apresentamos o balanço (quantitativo) dos livros lidos na escola ( obras completas e contos - partes de livros) e dos livros lidos em casa.


Na escola foram várias as Estratégias (Modalidades de Leitura) utilizadas: Leitura em voz alta feita pela professora; Leitura silenciosa feita pelos alunos; Leitura em voz alta feita pelos alunos ( ainda ontem o JoOão R e o Pedro J leram textos do livro Com Sabor a Caramelo e hoje a Maria leu um texto do livro Com sabor a Chocolate);Leitura feita por um convidado; Leitura feita por professor da equipa da semana da leitura ( na nossa turma foi a Gena); Leitura feita por uma turma a outra(s) turma(s); Visionamento

Actividades desenvolvidas também foram várias: Leitura e exploração oral; Reconto oral e escrito; Ilustração; Fichas de trabalho; Fichas de leitura; Dramatização; Trabalhos multidisciplinares envolvendo outras áreas; jogos e claro gravação do podcast e trabalhos no blogue

Trabalho com os Magalhães ( 25.03 e 01.04)

A semana passada ocupámos o tempo destinado às tarefas com os portáteis a utilizar a Internet, nomeadamente na consulta de blogues. Depois, com recurso a outro portátil íamos autorizar de imediato a publicação dos comentários. Surgiram ainda vários problemas com o «bloqueio parental» . Hoje estivemos a fazer processamento de texto.
( copiar, gravar, mudar o tipo de letra, a cor, o tamanho ...)

Trabalhos com tecidos

Um dos trabalhos realizámos hoje foi com tecidos... Cores, texturas... padrões...
O que queríamos? Que eles e elas desenhassem ( a partir da exploração de diferentes materiais) utilizando diferentes suportes,de forma criativa e com domínio de diferentes técnicas.
Os trabalhos estão expostos na sala.