Direitos das crianças - 1 JUNHO

Dia da Criança-Alameda from AR2A on Vimeo.

Oficina de escrita... O que eu sei sobre o coração

A mãe da Leonor leu uma história do livro da Alice Vieira, deixou morangos e um trabalho. Obrigado!
A proposta de trabalho era para que cada um explicasse o significado de expressões. Ficam alguns registos:
UM HOMEM SEM CORAÇÃO É - um homem zangado, triste, mau, não é simpático, podia morrer mas não morreu, um homem sem nenhum significado no seu coração;
TER O CORAÇÃO AO PÉ DA BOCA É - cansaço, pessoa sincera,ser um homem de palavra, ficar a cheirar mal;
CAIR O CORAÇÃO AOS PÉS É - medo,ficar mal, estar espantado, ficar de boca aberta, apanhou um susto, estar assustado, desanimado, triste
TER UM CORAÇÃO DE MANTEIGA É -ser uma pessoa meiga, ser mole, ser derretido, era muito desagradável, não se importar com nada, ter pena, pessoa frágil, pessoa boa

A Mãe da Carolina contou...O rapaz que tinha medo!

... leu-nos uma história que falava sobre os medos... Era uma vez, um menino que tinha medo e resolveu ir à floresta ter com uma árvore... A árvore mágica.
Muito interessante. Quem quer dar a sua opinião?

Visita aos correpondentes

Obrigado à Célia, à Ana, à Janine e à Fernanda.

Visita ao Algoz from AR2A on Vimeo.

ATENÇÃO ... correcção de imagem

... No Power Point que o Gonçalo fez sobre os tubarões há uma imagem ( a do 2º slide) que não corresponde a um tubarão.
Agradecemos desde já ao professor Fernando Delgado essa chamada de atenção e a ajuda que nos deu ao enviar endereços de onde poderíamos recolher algumas imagens para rectificar o slide. Aqui ficam duas das imagens pesquisadas

Trabalho de pesquisa em Power point

Quem é que quer arriscar que depois ajudo a concretizar o projecto?
Pensem num tema, façam um guião e depois é só começar...

O tubarão

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uso do tangran..

Com um guião de trabalho, voltámos hoje à utilização do tangran. Ainda não apresentamos e discutimos a actividade com as suas diferentes tarefas . Fica só aqui o regista da execução

e... uma história não publicada

... escrita por um amigo da mãe do Gonçalo... começámos com umas pinturas com guache para o fundo e depois com recortes. Ficou muito colorido!

Depois de ouvirmos a história - A melhor mãe do mundo

...combinámos logo que iríamos pensar/escrever algo sobre o melhor filho do mundo. Como aquele menino queria trocar de mãe em que casos é que os meninos e meninas da turma 2º A trocaram de filhos, se fossem pais e mães? Então sugiram estas ideias:
Eu sou mãe ou pai e trocava o meu filho porque…Fazia muitas birras - Não queria comer - Babava-se muito - Fazia xi-xi na cama
Não dormia - Estava sempre doente - Não deixava dormir os pais - Gritava - Não fazia os tpc - Chorava à noite - Tinha de ter de baloiçar para adormecer - Não queria sopa - Queria dormir na minha cama - Tinha de lhe dar banho - Deitava as coisas para o chão - Eu trocava porque ele fazia birras por causa dos trabalhos de casa - Não obedecia - Porque respondia à mãe - Dá muito trabalho, ver onde anda, ver o que põe na boca… - Não brincava, só chateava - Está sempre mal disposto - É chato - Não lava os dentes - Andam sempre a pedir coisas - São impertinentes - Quer fazer tudo sozinho
Partia as coisas - Estava doente porque não comia legumes - Só vê televisão - Goza com as outras pessoas - Quer ser sempre o cento das atenções - Fala muito - Diz que mãe é má - Faz coco nas cuecas
Mas...Eu sou mãe ou pai e não trocava o meu filho porque…
Era fofinha - Fazia-me companhia - Era gorducha - Tinha cabelo liso - Gostava dela
Ajudava-me - Dormia na cama dele - Não chorava quando ia a algum lado - Contava-lhe histórias para adormecer - Porque é a melhor coisa do mundo - Jogava jogos com ela
Ensinava-a a andar de bicicleta - É especial - Trato dele com amor - Foi o filho que eu fiz - É especial parta mim, abraça-me - Ele é giro - Passeio com ela - Ajuda-me a fazer o almoço - Eu apoio o meu filho - É muito trabalhador na escola - Ajuda-me a levantar a mesa - Ajuda quem precisa dele - Ia dormir cedo apesar das birras - É único - Faz-me feliz - Porque me segue sempre - Está no meu coração - È brincalhão
É querido - É minha filha - É bonita - Faz-me favores - No fundo do coração somos amigas

... UM doce!!!!!!!!!!!

III Encontro de Partilhas Práticas Educativas de Cidadania.

Decorreu nos dias 24 e 25 de Maio o ENPAR 2011 - III Encontro de Partilhas Práticas Educativas de Cidadania.
A Leonor, a Maria, o Pedro J e o Rodrigo Oliveira estiveram a representar o nosso Agrupamento, através dos trabalhos realizados (também na turma) no âmbito do Projecto Enlaces II.

Fiquei muito satisfeita com a forma como o 2º A se tem empenhado nestes trabalhos.
Ficam algumas imagens.

e quem contou FEROZES ANIMAIS SELVAGENS FOI ...

...a mãe do Tiago e da Beatriz... .. é mesmo agradável, logo quando começa o nosso dia de aulas, às 8 horas, ouvirmos uma história...
As mães têm-nas escolhido muito bem.
Obrigado também à Fátima.

Bola ao capitão

O pai da Maria, professor Eduardo, disse que depois do aquecimento o jogo era bola ao capitão. Definiu equipas e estratégias e começámos a jogar... Mais uma vez foi uma hora de grande actividade física.

E tu, gostas de histórias ?

Foi o que a mãe da Margarida perguntou...
Era o título de um livro, depois fomos presenteados com marcadores e também com uma actividade - palavras cruzadas

O lançamento do livro filho "Contos do Mago" a "Dança da Duna Luna"

O lançamento do livro filho "Contos do Mago" a "Dança da Duna Luna" decorreu no Teatro das Figuras, na tarde do passado dia 19 de Maio.
Na primeira parte do evento, alunos do Grupo de Teatro Improviso e alunos do Curso Profissional de Intérprete em Dança Contemporânea da Escola Secundária Tomás Cabreira apresentaram um espectáculo criado a partir do conto, na sequência do projecto interdisciplinar desenvolvido com turmas de artes visuais, ciências e cibernética.
Na segunda parte foi o lançamento do livro "A Dança da Duna Luna da Praia de Faro".

Assistiram professores e alunos das escolas básicas e secundárias de Faro, alunos e professores dos concelhos de Loulé, Castro Marim, Portimão, São Brás de Alportel, Albufeira e público em geral.Esta iniciativa insere-se no âmbito do ciclo temático PREAA "Contos do Mago – narrativas e percursos geológicos" da Direcção Regional de Educação do Algarve. O projecto "livros – filhos" prevê a edição de um livro com um dos "Contos do Mago" por concelho, realizado por turmas de ciências e de artes de uma escola secundária, com a ilustração do conto e propostas de actividades para serem realizadas em projectos de ciência e de educação ambiental pela arte do 1º, 2º e 3º ciclos.

"A Dança da Duna Luna da Praia de Faro" destina-se às escolas básicas do concelho de Faro e é oferecido como recurso pedagógico aos respectivos professores da rede PREAA. Constitui um instrumento a ser explorado em contexto de formação de professores, para o próximo ano lectivo, numa parceria com a Agência Ciência Viva, o Centro Ciência Viva do Algarve, a empresa Algar, a Câmara Municipal de Faro, o Centro de Formação de Professores da Ria Formosa e a Universidade do Algarve.

Neste sítio podem ver as fotos do professor Gabriel Batista, o Professor Bibliotecário da BE da Esc.Sec. de Albufeira

http://www.facebook.com/media/set/?set=a.166106140118818.46893.121248847937881

A mãe do Nuno e da Catarina ... contaram

uma história maravilhosa... a minha mãe é a melhor mãe do mundo. Resolvemos que íamos escrever... o/a meu/minha filho/a é o/a melhor do mundo. Vamos publicá-la depois aqui....

Trabalho na beAR

Antes de ouvirmos a proposta de trabalho da Helena, cada um(a) escreveu sobre o que achava que era o CUQUEDO ( caracterizado no livro por algo que assustava os animais daquela floresta)

O cuquedo é…
Assustador, mole e tem dentes e focinho … é um urso. ( Beatriz B)
Um leão ( Inês)
Um tipo de hipopótamo que tem 4 patas, dois olhos e uma boca. È muito peludo e feroz e corre muito. ( Beatriz C)
Um monstro que assusta os animais da selva quando eles estão parados e tem dentes afiados e as garras muito grandes e pés com os dedos juntos e é mal cheiroso ( Guilherme).
É um animal peludo, tem 3 dentes afiados, pernas e braços e olhos grandes ( João N)
Tem 4 patas, tem boca e é um crocodilo, os outros animais têm medo porque ele faz barulho com os pés ( Catarina)
É um javali, com chifres na cabeça e ao lado da boca, é muito peludo. Em vês de andar voa. Também parece um homem do México ( Francisco).
É uma mistura de leão com tigre e gelatina, tem garras e ruge. ( Margarida)
É como um morcego. Tem dentes afiados e se calhar eu também em assustava, pendura-se nas árvore se é veloz ( João R)

É um cuco, com dentes afiados , bicos e muito pelo branco e tem garras pretas ( Nuno)
Tem garras e unhas afiadas e mete medo. Tem focinho e é grande. Tem pêlo castanho e morde. Mas…,salta e é muito brincalhão( Pedro F)
Tem uma cauda longa, olhos escuros e grandes e chifres de monstro ( Diogo)
É um elefante muito, mas mesmo muito grande. Assusta porque tem as patas muito grandes e podia esmagar os outros. ( Noa)
Parece um pega-monstros, pegajoso e cola-se á parede. ( Rodrigo S)
É muito assustador, tem dentes afiados, focinho grande, patas grandes e muito pêlo, ruge, morde com muita força e usa os chifres. ( Gonçalo)
É um urso, focinho, patas, garras, pêlos grandes, carnívoro, tem 18m de altura e tem a cara na barriga e olhos por todos o corpo. (Helena)
É um elefante tem alguns pelos e dois dentes ( Lurdes)

Depois vimos a história ( numa apresentação diferente)...
Foi muito interessante...

Cuquedo1

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Comércio justo

Recebemos, há uns dias, na nossa turma a Noémia e a Mónica que nos vieram falar sobre o Comércio Justo. Partilhamos com todos a apresentação que elas utilizaram. Não sendo um tema fácil penso que os meninos e meninas da turma A perceberam a sua importância.

Comércio justo

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Nova história...num livro antigo

... pela mãe do Pedro Janeiro...depois voltámos a escrevê-la...e a pintá-la.
Era sobre um menino chamado Filipe que em troca de dar beterrabas a um pónei recebeu alguns pêlos da sua crina para fazer um pincel. O pincel era mágico e foram várias as traquinices que o Filipe fez com ele!

DESLOCAÇÃO AO TEATRO

Hoje tivemos uma amanhã quase normal, cumprimos o que tínhamos planificado e estava na nossa agenda semanal. Depois almoçámos todos na escola.
A seguir (e com medo da chuva) logo que chegaram as mães que nos acompanharam fomos logo para o Teatro.
A mãe da Inês leu um livro ( O Pedro tem medo de fantasmas) que todos gostaram.
Após a leitura do livro ainda fizemos uns jogos no pátio do teatro, foram chegando mais meninos e meninas com as suas professoras e já estávamos todos um bocadinho aborrecidos pois as portas nunca mais abriam.

Gostámos muito do que vimos mas só amanhã é que vamos falar bem no assunto.
Regressámos com o resto dos grupos da nossa escola que tinham ido ver o bailado e chegámos por volta das 17h e 30minutos, eram 18h já todos os enc. de educação tinham ido buscar os seus filhotes e filhotas ( foram muito cumpridores das horas !! BOA! e obrigada (diz a Gena).

Trabalho na beAR- dia 16.05.2011

Obrigado Helena.

CONTOS CONTADOS / LIVROS LIDOS... por quem ?VII

... pela mãe da Maria. A história esta engraçada....muito engraçada...
Obrigado à Catarina que deixou vários livros para podermos ler.Fizemos uma ficha de leitura que gerou alguma confusão uma vez que era sobre um livro mas nós só lemos uma parte desse livro ( uma história...) mas... tudo se resolveu!

Ainda sobre o sol

No fim de semana , com a ajuda de um adulto, havia que estudar a posição do sol, no céu, entre as 10 e as 15. Alguns comentários:
- o sol parece que se moveu pois o movimento de rotação da terra tem como consequência o movimento aparente do sol;
- quando não vemos o sol é porque ele se encontra no lado contrário da terra (onde estamos);
- o sol quando não o vemos está a iluminar outros países e continentes;
- o sol parece que se moveu da esquerda para a direita;
- eu não vi o sol mover-se, para isso teria que estar a olhar permanentemente para ele;
- a terra é que se move;
A segunda parte do trabalho referia-se ao estudo da sombra.
O Pedro e a Margarida trouxeram lanternas, um globo, um bonequinho e explicaram o movimento aparente do sol. Todos aprendemos muito...