COMO SE PROPAGA A LUZ...

Antes da experimentação...
... Penso que a luz se propaga para os espelhos; se se propaga às ondas; propaga a direito (vários); faz calor na propagação; a luz anda por todo o lado; o caminho da luz é a direito; a luz bate nas coisas e vai às ondas; a luz mistura-se vai em linha; vem a direito para nós;a luz é redonda; a luz dá a volta oa meu quarto




Depois experimentámos e concluímos que A LUZ SE PROPAGA EM LINHA RECTA

Trabalho colaborativo I

O Rodrigo Silva convidou a tia Graça para vir novamente à nossa sala.
Desta vez a canção foi sobre Alimentação. Vem mesmo a calhar pois o nosso envolvimento no projecto Enlaces é sobre Alimentação. Cantaram tão bem que até ficou combinado que na reunião de dia 27 com a Nutricionista ( âmbito da Escola Activa) podiam animar a reunião com essa canção.
É tão bom o trabalho cooperativo e esta valorização das relações com a comunidade!

O PRETO E O BRANCO

Mais um estudo... não só o do comportamento de diferentes materiais, como do desenho em diferentes suportes.
Primeiro pintámos no papel preto e a seguir pintámos no branco a mesma coisa- Carolina ; Primeiro comecei a imaginar, depois desenhei, usei uma cartolina branca e uma preta e lápis branco e preto. Gostei da actividade- Nuno; Eu achei interessante porquer parecia de dia e de noite o mesmo trabalho - Pedro J; Eu fiz com a minha imaginação, pássaros, óculos, árvores sóis, ninhos e muito mais- Helena; Gostei do trabalho porque nunca tinha experimentado papel preto. - Lucas; Pensava no princípio que não ia conseguir fazer igual mas consegui e gostei - João R ; Aprendi coisas. Fiz uma coisa novas por isso gostei - Maria ; Fiz uma coisa abstrata e criativa e gira. Inês; Eu gostei de fazer o trabalho com as cartolinas e fiz com lápis de cor branco e preto. - Lurdes; Usei lápis preto e branco e ficou muito giro e bonito - Tiago

Trabalho com os portáteis, dia 14.01

Esta sexta feira E COM TODOS OS PORTÁTEIS EM ORDEM E COM CARGA voltámos à escrita.
Cada um escolheu, dentro das suas produções o que queria copiar para o computador.
Após essa escolha, ligaram-se as máquinas e individualmente criaram um documento em Word e guardaram-no logo na pasta dos textos. Houve quem copiasse três textos e quem nem tivesse copiado um , o que se relaciona não só com a dimensão dos trabalhos mas com a rapidez e destrezas no uso do computador.
Todos vão avançado muito positivamente. O trabalho de acompanhamento permitiu ir dando indicações sobre colocação de acentos, sinais, uso do corrector ortográfico, centrar títulos, etc.

Deslocação à Câmara Municipal de Faro

Na quinta-feira, dia 13, deslocámo-nos à Câmara Municipal de Faro, a convite do Sr. Presidente da Câmara , ainda no âmbito do prémio que recebemos.
Quando chegámos entrámos para uma sala muito grande e bonita com várias cadeiras e mesas arrumadas em U. Depois chegou o Sr Presidante que cumprimentou e falou com cada menino e menina individualmente. A Gena explicou como tinha sido o trabalho, vimos o filme completo e depois houve tempo para um diálogo: sobre ser presidente, sobre a Europa e também sobre a cidade de Faro. Decorreu tudo muito bem, foi positivo. Dos aspectos menos positivos já fizemos o balanço e fica entre a turma. Estavam com o Eng. Macário Correia, o Dr. Rogério Bacalhau e dois elementos do gabinete da educação da Câmara. Foi oferecido a cada menino/menina um lápis ou uma caneta.
Temos que agradecer esta oportunidade!

Jogos das profissões

O Fábio preparou para estes dias - que são os últimos,da prática supervisionada do 1º ciclo este ano lectivo - um conjunto de jogos sobre as profissões. Ficam algumas imagens de um deles.
Cada um /uma pensou no que gostaria de ser quando fosse adulto, onde gostaria de exercer a sua profissão. Então temos as seguintes previsões : algumas meninas querem ser cabeleireiras, alguns meninos querem ser polícias, bombeiros, taxistas, pintores... também há interesse em serem médicos, veterinários, professores.

Mas.. um grande grupo o que quer mesmo é ser futebolista. A imagem do Cristianao Ronaldo, do Messi e de outros do futebol dão aos nossos rapazes ideia de sem grandes problemas terem muito dinheiro, muitas casas, muitos carros bons, piscinas e mulheres muito bonitas e louras!!!

Debatemos este assunto e verificámos que também nestes futebolistas há muito trabalho, esforço... e de entre centenas de jogadores há apenas um ou outro que se destaca.

Foi interessante.

As nossas paisagens

As nossas paisagens from AR2A on Vimeo.

Estudo da cor-luz

Antes da experimentação já tínhamos levantado algumas hipóteses sobre o facto de não vermos os objectos no escuro...experimentámos e ...da actividade que realizámos concluímos que não vemos os objectos no escuro porque eles não estão iluminados.

Projecto Ilídio Pinho I

Hoje começámos as nossas tarefas neste Projecto que tem como tema: A Ciência da Cor vs a Cor da Ciência
Procurar relações entre a Ciência e a Arte é o nosso primordial objectivo. São linguagens, territórios, pensamentos, campos que parecem opostos mas ambos se alimentam da curiosidade, da criatividade e da inovação. É um diálogo possível e que interessa projectar.
O primeiro tema é a luz
nas ciências explorámos a questão: vemos sempre ou não vemos só às vezes, um objecto que esteja no nosso quarto?
17 meninos/ meninas acham que vêem sempre esse objecto, 6 meninos/meninas disseram que só o viam às vezes.
As razões apontadas são:
(ver sempre) - está na minha prateleira; vejo a cama porque durmo lá; porque estou sempre a brincar com ele;
( ver só às vezes) - estou na escola e no ATL e não vejo; às vezes estou na sala e não no quarto; nem sempre olhamos para o mesmo sítio; a minha viola está na casa dos meus avós
na arte - vamos desenhar o que vemos ( paisagens ) do mesmo sítio de observação mas de dia e de noite. Para ajudar nessa compreensão ficam dois vídeos. Um de Henri Rousseau , outro de Cezanne.Segunda-feira na escola vamos analisá-los e analisar o que eles desenharam com «luzes» diferentes e perceber os porquês!

BOM TRABALHO

Trabalho com os portáteis Magalhães

Nem sempre conseguimos fazer o trabalho que preparamos e como preparamos.
Desta vez não conseguimos realizar uam pesquisa na diciopédia.
Então resolvemos ( alternativa B) analisar os dois sistemas operativos do Magalhães e conhecer as teclas de atalho do teclado.
Depois, claro, quem tinha bateria e quem tinha tempo trabalhou livremente com o seu portátil!