BLOCO 1 — PERÍCIA E MANIPULAÇÃO
• Realizar acções motoras básicas com aparelhos portáteis, segundo uma
estrutura rítmica, encadeamento ou combinação de movimentos,
conjugando as qualidades da acção própria ao efeito pretendido de
movimentação do aparelho.
O que fizemos:
IMPULSIONAR uma bola de espuma para a frente e para cima, posicionando-a para a “BATER» com a outra mão acima do plano da cabeça, numa direcção determinada. Fazer TOQUES DE SUSTENTAÇÃO de uma bola de espuma com uma e outra das faces de uma raquete, a alturas variadas, com e sem ressalto da bola no chão, parado e em deslocamento.
É muito importante conseguir um nível de coordenação motora que permita o exercício destas funções! Fazê-las com meninos desta idade serve de teste mas também de incentivo às boas práticas ao nível não só desportivo mas demonstrativo do desenvolvimento motor! Acreditem que nem todos somos capazes!...Parabéns pela iniciativa!
ResponderEliminarRaquel
Gostei muito deste desporto. Consegui dar 49 toques, mas o Nuno conseguiu mais.
ResponderEliminarQuanto mais tralharmos estas competências, melhor é para todos. O Nuno, de facto, é um bom exemplo do trabalho nesta área por causa do ténis. Gostei de jogar com ele .
ResponderEliminarGena
Gostei de jogar ténis com o jóão dei alguns toques porque treino muitas vezes na praia com o meu primo.
ResponderEliminarFrancisco Lucas
Gostamos muito de esprementar a dar toques.
ResponderEliminarCarolina e Gonçalo
Nós gostámos de jogar raquetes no polivalente.
ResponderEliminarEu aprendi um bocadinho mais, um dia hei-de aprender, precisamos de aprender.
Joana Ramos Rodrigues 2ºano
João Romão 2ºano
Gostei muito de fezer a actividade com as raquetes com a Gena
ResponderEliminarRodrigo Silva
Nunca tinha experimentado mas gostei muito de fazer a actividade.
ResponderEliminarConsegui dar mais toques do que pensava.
Beatriz Bento
Eu dei 32 toques com a bola de ténis. A actividade foi muito gira e divertida.
ResponderEliminarGuilherme Jerónimo