REGIME da FRUTA ESCOLAR

Este regime visa a distribuição de frutas e produtos hortícolas, frutas e produtos hortícolas transformados, bananas e produtos derivados às crianças nos estabelecimentos de ensino. Este regime aplica-se nos estabelecimentos de ensino público aos alunos que frequentam o 1.º ciclo dos agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas.

Esta semana começou a «época da fruta» . Que bom ...

EU SEI....

Hoje o trabalho no Magalhães foi no EU SEI.

O Nuno é que deu as indicações com a ajuda do Gonçalo e do Lucas:
abrir o computador; ligar carregando no botão para ligar; quem tem palavra passe tem que a colocar; no ambiente de trabalho clicar me cima do ícone EU SEI; depois escolher 2º ano e a lista da matemática. Por fim carregar em ábaco e arrastar as peças verdes de forma a fazer o número indicado. Por fim verificar… Parece simples … e é…

Depois vamos à matemática, 1º ou 2ºano e carregamos em simetrias. Há um truque, temos que carregar no parar o lápis senão ele vai sempre escrevendo e não faz a figura que desejamos.

Experimentem…

O USO DO DICIONÁRIO

O ano passado fazámos sempre, com o trabalho de texto, um dicionário ilustrado. Este ano caminhamos para o uso de um dicionário diferente. Hoje conversámos sobre isso... o dicionário
...é para aprender a ler melhor- Maria; ... é para aprender as palavras- Inês; -... para ver palavras e letras- Gonçalo; ... é para tirar dúvidas sobre a escrita- Francisco; ... é para ver o significado das palavras - Lucas; ...é para ver como se escrevem as palavras que não conhecemos- Helena; ... é para ver como são escritas as palavras; ...já ouvi dizer que é o pai dos burros - Nuno; ...é para lembrar as palavras que não temos na cabeça - Joana; ... é para recordar a escrita- Noa ;... tem todas as palavras que há -Leonor; ... è um livro que nos informa- J.R ; ... pode-se ir ver as palavras- Pedro J ; ... há dicionários muito grandes- Tiago.

NOVAMENTE OS PADRÕES

Como que azulejos! O que acham destes artistas?

SAÍDA AO MUSEU MUNICIPAL DE FARO

Ontem fomos os Museu municipal participar numa actividade chamada - lãs e linhas.

A voz aos meninos e meninas:

• O museu permite dar a conhecer os modos tradicionais de vida da região- Carolina
• Estavamos a chegar e eu disse para mim própria- Eu já estive aqui copm o ATL e conm a escola no 1º ano! - Joana
• Nós vimos coisas interessantes e até fizemos um trabalho de lã- Rodrigo O.
• Ficámos com o que contruímos- Gonçalo
• A minha parte favorita foi fazermos o quadrado de lã. Acho que a turma também gostou - Noa
• A regra do trabalho era passar por cima, passar por baixo e sempre assim- Guilherme
• Só fiz o trabalho com a ajuda da minha colega Helena.- João R.
• A tecelagem era com cartão e lãs. Beatriz
• A minha actividade tinha lã vermelha e cor de rosa.- João N.
• Gostei muito de fazer a actividade do Museu, com a lã.- Tiago
• Vimos algumas imagens de como as pessaos se vestiam. Leonor
• Aprendi que o algodão vem de uma planta - Nuno
• Hoje fizémos uma pequena tapeçaria .
• O meu trabalho ficou muito giro. Gostei imenso.- Francisco
• A seda é feita com a seda dos casulos dos bichos da seda . O linho também despertou a minha atenção por ser um produto natural. Maria
• Foi difícil no princípio e depois tornou-se fácil.- Pedro J.
• Gostei muito desta actividade. Pedro F
• Na sala, vi à minha volta muitos tapetes- Catarina
• Gostaria de repetir a experiência.- Helena
• Por fim colocámos peças para a árvore de Natal.- Rodrigo S

SEMANA DA CULTURA CIENTÍFICA

Tivemos a sorte de um grupo de colegas do 4ºano, integrado na semana da cultura científica nos mostrarem, explicarem, deixarem experimentar algumas ideias relacionadas com a água. Iremos ainda abordar esta assunto com os protocolos das actividades.

SESSÃO DE TRABALHO NOS ESPALDARES

Após o aquecimento tivemos uma sessão de trabalho nos espaldares. Ficam as imagens. Os comentários dos meninos e meninas sobre esta actividade com o pai da Maria estão nos comentários.

TRAGO O MAR NA MINHA PASTA

Ontem trabalhámos sobre o conto « Trago o mar na minha pasta» de António Mota. É um conto «pequenino» mas que permitiu sonhar...

Limpeza do pátio da escola

Temos todos reparado que o pátio da escola nem sempre está limpo. Depois do intervalo ainda menos está limpo. Há pacotes de leite, papéis de bolachas, guardanapos, garrafinhas de sumos, platina... então à sexta feira limpamos com a Gena o recreio exterior. Vamos imprimir as fotos destas duas semanas e colocar num local visível na escola para chamar a atenção de todos. A mãe da Catarina arranjou-nos uma luvas e o trabalho é feito em grupos. As primeiras fotos são da 2ª semana e as outras da 1ª.

SEMANA DA SEGURANÇA

Fizemos uma simulação ( só a professora é que sabia que era simulação) e por isso foi capaz de registar a ocorrência. Ainda podemos melhorar alguns aspectos ( local no ponto de encontro não estava correcto e a fila também não).